Автор: Бенни Льюис
Тема: Личная эффективность
Подпишитесь на библиотеку Smart Reading сегодня, чтобы получить доступ к мировым бестселлерам нон-фикшн литературы в кратком изложении.
Данная книга — не очередной экспресс-курс иностранного языка, а увлекательная история о том, как может измениться ваша жизнь, если вы будете изучать иностранные языки. Автор книги Бенни Льюис был «стопроцентным технарем», совершенно неспособным к изучению иностранных языков, с точки зрения школьных учителей и университетских преподавателей. Он почти смирился с тем, что его удел — общаться исключительно на английском. Пока не поехал в Испанию и не загорелся желанием стать в этой стране не гостем, а местным жителем: свободно общаться с людьми, изучать культуру Испании, смотреть фильмы и читать книги в оригинале.
На сегодняшний момент Бенни Льюис в той или иной степени изучил более двух десятков языков: испанский стал для него вторым родным языком, он владеет свободно девятью языками, на трех общается и еще дюжину может понимать.
Автор является приверженцем коммуникативной методики изучения иностранных языков, полагая, что ключ к успеху — в общении на языке с первого дня изучения. Он предлагает эффективные методики запоминания слов и фраз и возражает против изучения грамматической структуры языка до тех пор, пока вы не достигните уровня свободного владения.
Бенни Льюис приводит много занимательных примеров из своего опыта, рассказывает об особенностях изучения языков различных групп: романских, германских, славянских. А также арабского, китайского, японского и даже языка жестов.
По мнению автора, главное — не ждать подходящего момента, не искать идеальный учебник, не подбирать самый лучший курс, а начинать изучение языка прямо сейчас. Сделать изучение языка более эффективным и интересным поможет блог автора, где он делится опытом, полезными материалами и ссылками.
1. Вы можете выучить иностранный язык!
1.1. Отговорки, мешающие изучению иностранного языка
— Во взрослом возрасте учить язык слишком сложно, нужно было делать это раньше.
— Есть люди, генетически неспособные к языкам, и я как раз такой человек.
— Изучение языка требует слишком много времени, у меня его нет.
— Изучать иностранный язык слишком дорого.
— Я еще не нашел хорошие курсы, а без них выучить язык невозможно.
— Один раз у меня не получилось выучить язык, значит, больше не стоит пробовать.
— Разговаривать на языке можно, только когда хорошо его знаешь и не делаешь ошибок.
— Изучение языка требует стопроцентной концентрации, но постоянные проблемы не дают мне сосредоточиться.
— Некоторые языки слишком сложные.
— Я достиг своего максимума — дальнейшее обучение бесполезно.
— Все равно я не смогу овладеть языком в совершенстве.
— Изучать языки скучно.
— Я еще слишком плохо знаю язык, чтобы разговаривать с его носителями.
— У меня ужасный акцент!
— Друзья и родные говорят, что мне это не нужно.
— Зачем мне иностранные языки, если все говорят по-английски?
— Всем вокруг язык дается лучше, чем мне.
— Я учил этот язык давно, но полностью забыл!
— Я не могу учить иностранные языки из-за проблем со здоровьем.
Вы нашли в этом списке фразу, которую вы когда-либо говорили сами себе? На самом деле все вышеперечисленное — просто отговорки! Автор приводит в своей книге научные доказательства и примеры того, что все эти стереотипы ошибочны.
Например, Джулия Фергюссон, несмотря на полную глухоту и частичную слепоту, свободно владеет пятью языками и еще на нескольких может объясниться.
Еще одно доказательство. Исследователи Университета Хайфы в Израиле проверили, насколько хорошо различные возрастные группы (8-летние, 12-летние и взрослые) воспринимают грамматические правила. Ученые обнаружили, что взрослая группа оказалась лучше во всех измеримых параметрах. Ребенку приходится совершать огромную работу при изучении языка, ту, которую мы, взрослые люди, уже проделали в силу своего опыта. Зато ребенок не боится ошибаться. Таким образом, взрослые испытывают трудности с новым языком из-за неверного подхода в обучении, своих страхов или отсутствия энтузиазма — и все это может быть изменено! Так что взрослым вовсе не сложнее изучать язык, чем ребенку, — просто они осваивают его по-другому.
На самом деле, изучение иностранного языка — это увлекательное приключение, но для того, чтобы в него отправиться, надо лишь справиться с неуверенностью, пессимизмом и отсутствием мотивации. Если вам скучно учить язык — экспериментируйте со способами. Используйте музыку, мультфильмы, фильмы, журналы, шутки, найдите интересного вам языкового партнера, скачайте ваш любимый сериал и смотрите его на изучаемом языке, придумайте другой способ, подходящий именно вам.
Перестаньте ждать, когда ваш язык станет лучше, чтобы заговорить на нем с другими людьми. Все равно вы не почувствуете себя на 100% готовым. Говорите, несмотря ни на что. Трудности, которых вы опасаетесь, могут возникнуть на любом уровне знания языка — в этом нет ничего страшного, их всегда можно преодолеть. А ваш акцент только придаст дополнительное очарование — вы же не шпион, чтобы говорить идеально чисто!
Проблему с нехваткой времени тоже можно решить. Вспомните, сколько времени вы проводите в ожидании: ждете лифта, стоите в очереди, ждете друга, ждете автобуса или поезда. Всегда пытайтесь использовать эти моменты по максимуму: повторяйте слова, читайте разговорник, изучайте правила. Расставьте правильно приоритеты: сократите время на просмотр телевизора или «блуждания» по интернету и в социальных сетях — и потратьте высвободившиеся минуты на язык. И вы, без сомнения, научитесь разговаривать на иностранном языке за такой короткий срок, что сами удивитесь себе!
1.2. Свободное владение языком
У разных людей представления о том, что значит владеть иностранным языком, могут существенно отличаться.
Кто-то уверен, что для свободного общения вполне достаточно знать пару десятков расхожих фраз. Другие полагают, что можно говорить о знании языка, только если ваш уровень сопоставим с уровнем носителя: у вас никогда не возникает недопонимания, вы можете поддержать разговор на любую тему.
Автор высмеивает эти требования, заявляя, что, исходя из них, он и на родном языке не может общаться свободно. Он не может поддержать философскую дискуссию, а во время публичных выступлений запинается, говорит «м-м» и «ну». Ему бывает сложно понять американский английский, и он не в состоянии поддержать разговор о спорте в связи с тем, что абсолютно к нему равнодушен.
Чтобы достичь единства в том, что значит «свободно общаться», Бенни Льюис предлагает взять за основу Общеевропейские компетенции владения иностранным языком:
A — Начальный уровень;
B — Средний уровень;
C — Продвинутый уровень.
Каждый из уровней разбит на два подуровня, соответственно: A1, A2, B1, B2, C1, C2.
По мнению автора, свободное владение начинается с уровня B2. Если вы учите свой первый иностранный язык, за 3 месяца реально достичь уровня A2 (продвинутый начинающий) или даже B1 (начальный разговорный). Для последующих языков через 3 месяца изучения свободное владение (уровень B2 и выше) вполне возможно.
Проект по интенсивному изучению языка требует максимального погружения: заниматься нужно по несколько часов ежедневно, даже если вы работаете полный рабочий день. Не важно, сколько месяцев и лет вы потратили на изучение языка, куда важнее, сколько часов вы этому посвятили.
Бенни Льюис учил большинство языков за 3 месяца еще и потому, что безвизовое пребывание в ряде иностранных государств для гражданина Великобритании составляет 90 дней. Таким образом, дэдлайн для изучения языка появился по независящим от автора причинам, но, как показал опыт, оказался вполне реальным. Впоследствии Бенни стал изучать новые языки не во время, а до визита в страну, но сроки изучения остались прежними.
1.3. Что нужно для изучения иностранного языка
Огромное значение в изучении языка имеет мотивация. Если вами движет желание выделиться, сдать экзамен, получить престижную работу, маловероятно, что вы быстро заговорите на иностранном языке. Если вы мечтаете выучить язык для того, чтобы общаться с людьми, изучать историю и культуру, то процесс изучения языка будет протекать быстро, эффективно и весело.
После окончания университета автор нашел работу в Испании и стал изучать испанский язык на курсах для иностранцев. Однако прошло несколько месяцев, а он лишь выучил несколько фраз, не мог поддержать простейшую беседу с носителями языка, а учеба стала настоящим мучением. Однажды Бенни вдруг осознал, что испанский нужен ему для того, чтобы нормально общаться и наслаждаться жизнью в Испании. С этого момента язык стал даваться ему невероятно легко.
Для того чтобы изучение иностранного языка было успешным, нужно четко определить миссию (поставить определенные цели и установить временные рамки для их выполнения). Не бойтесь брать на себя обязательства.
Название книги «Свободно заговорить за 3 месяца» — пример миссии. В то время как заявление «Я мечтаю выучить испанский» — скорее вариант новогодних обещаний, 99% которых забываются уже 2 января.
Каждая миссия затем разбивается на мини-миссии — конкретные практические задачи, наиболее актуальные в тот или иной момент. Выполнение мини-миссий предполагает полную концентрацию на задаче, что дает ощущение завершенности и прогресса.
Когда автор начинал учить мандаринский диалект китайского, то запоминание базовых фраз, с которого принято начинать изучение европейских языков, не дало никаких результатов: люди не понимали его. Тогда он предпринял недельную мини-миссию по изучению и тренировке тонов, которые влияют на лексическое значение в китайском. Бенни полностью сфокусировался исключительно на тонах, отложив чтение и изучение новых слов. В результате его речь стала понятна носителям языка.
Изучать грамматические правила в классе довольно бесполезно: так вы никогда не заговорите. Не нужно учить язык — им нужно жить! Смотрите фильмы, снятые в стране, язык которой вы изучаете; интересуйтесь культурой и историей; читайте книги и журналы, слушайте радио на иностранном языке. А главное, используйте все возможности для общения с носителями языка, вне зависимости от того, сколько иностранных слов вы знаете и насколько совершенны ваши знания грамматики.
Друг автора изучал японский самостоятельно, не покидая штата Юта, и не прекращая очного обучения в университете. По прошествии восемнадцати месяцев он свободно читал техническую литературу, а также вел деловую переписку и переговоры на японском. Добиться успеха он смог благодаря тому, что создал вокруг себя виртуальную Японию: он смотрел аниме, читал мангу и даже любимый американский сериал смотрел на японском. В результате он получил престижную работу в крупной японской корпорации.
Самые замечательные идеи ничего не стоят, если их не воплотили в жизнь. Поэтому прежде, чем приступить к изучению иностранного языка, следует составить план действий:
• Решите, чего именно вы хотите добиться: определите для себя желаемый уровень, взяв за основу Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (подробнее о требованиях к каждому уровню можно прочитать на www.fi3m.com/cefrl).
• В зависимости от выбранного уровня определите период времени (1,3 или 6 месяцев), на протяжении которого изучение языка станет вашим приоритетом.
• Запланируйте перерывы в обучении, которые помогут вам избежать переутомления: один вечер в неделю и одни выходные в месяц.
• Расскажите о своей миссии: сообщите друзьям и родственникам лично, опубликуйте пост в своем блоге, смените статус на Facebook.
2. Инструменты для изучения иностранного языка
2.1. Память
Одним из аспектов, вызывающих сложности в изучении иностранного языка, является приобретение достаточного словарного запаса. Даже если вы регулярно забываете, куда положили ключи, не можете запомнить дни рождения членов своей семьи и имели в школе твердую двойку по английскому, вам стоит попробовать предложенные в книге эффективные методы запоминания иностранных слов:
Метод ключевых слов состоит в том, что вы подбираете к иностранному слову, которое нужно запомнить, похожее по звучанию слово на родном языке. Затем нужно создать зрительный образ или короткую историю — так у вас будет возникать ассоциация каждый раз, когда вы встретите это слово.
Автор приводит пример запоминания французского слова gare, которое переводится как «железнодорожная станция». Это слово показалось ему похожим на имя известного мультипликационного персонажа, кота Гарфилда. Он представил толстого рыжего кота, бегущего с чемоданом по многолюдному вокзалу, а затем — за отходящим поездом.
Яркий образ мгновенно всплывает в памяти, в отличие от бездумно вызубренных слов. Метод ключевых слов требует тренировки: автору понадобилось около недели на то, чтобы мгновенно придумывать яркие ассоциации. Сначала они были скучными и плохо запоминающимися, а поиск удачных ассоциаций занимал минуту или даже больше, и это тормозило процесс запоминания. Но в дальнейшем вы научитесь подбирать хорошую ассоциацию моментально.
Через некоторое время образы, с помощью которых вы запоминаете слова, перестанут всплывать в памяти, когда вы услышите или прочитаете ключевое слово. Вы просто будете знать, что gare — это вокзал, а ассоциация станет чем-то вроде клея, который удерживает слово в памяти.
Поупражняться в придумывании ассоциаций и посмотреть удачные примеры можно на сайте www.Memrise.com.
Метод интервальных повторений предполагает многократное повторение слов и фраз через определенные интервалы, которые становятся все продолжительнее (например: 5 минут, 25 минут, 2 часа, 10 часов, 1 день). В классическом варианте этого метода используются карточки, на одной стороне которых картинка или перевод, на другой — иностранное слово. Карточки выкладываются в ряд, и как только вы запомните какое-либо слово, карточка с этим словом перемещается в конец ряда. Через некоторое время в начале «списка» остаются самые трудные слова.
Сегодня существует несколько компьютерных программ и мобильных приложений, позволяющих оптимизировать этот метод.
Подборка инструментов для применения метода интервальных повторений представлена на www.fi3m.com/srs
Музыкальный метод запоминания фраз направлен на запоминание не отдельных слов, а готовых, грамматически правильных конструкции. Это дает возможность избежать длительного изучения грамматической структуры языка. Впервые услышав фразу, подумайте, какая мелодия к ней подойдет, и пропойте ее несколько раз. Комбинируйте этот метод с методом ключевых слов.
Бенни Льюис рассказывает, как запоминал итальянскую фразу «Dove si trova il gabinetto?» («Где находится туалет?»). Первое слово созвучно английскому duvet («одеяло»). Для начала он представил себе огромный рулон, на который, подобно туалетной бумаге, намотано одеяло. Затем он решил, что эта фраза отлично звучит под бой Биг-Бена, и представил знаменитую английскую башню в виде гигантского держателя для туалетной бумаги. Незабываемый образ, не правда ли?
Запоминание коротких речей очень полезно, потому что в типовых ситуациях нам каждый раз приходится отвечать на похожие вопросы. Так почему бы не заготовить ответы заранее?
Сначала составьте одноминутный монолог о себе на родном языке, включающий ответы на вопросы «Кто вы?», «Откуда вы?», «Чем вы занимаетесь?», «Почему вы решили выучить этот язык?». Затем попросите носителя языка перевести его на иностранный язык или проверить ваш перевод. Ни в коем случае не пользуйтесь компьютерным переводчиком, если не хотите выучить неправильные фразы. Запомните текст с помощью вышеупомянутых методов и используйте, когда знакомитесь с носителями языка.
2.2. Общение
Несмотря на то, что все перечисленные методики способствуют запоминанию слов, фраз и текстов, по-настоящему овладеть языком можно только на практике. Никакие дорогостоящие курсы и оригинальные приемы вроде изучения языка во сне, за рулем или на пробежке не заменят живого общения. Типичная ошибка изучающих иностранный язык заключается в том, что они полагают, будто невозможно заговорить на иностранном языке вне языковой среды. На самом деле, нет необходимости покупать билет в страну изучаемого языка и бронировать гостиницу: даже долговременное пребывание на территории иностранного государства не является гарантией того, что вы сможете быстро выучить язык, на котором говорят его жители. Более того, изучение языка в домашних условиях намного эффективнее!
Бенни Льюис знал одного человека, который прожил в Чехии 10 лет, но двух слов связать не мог на чешском, несмотря на то, что для его жены и детей этот язык был родным.
Такие люди используют различные отговорки, упомянутые в разделе 1.1., к тому же, они ужасно ленивы и общаются преимущественно внутри своей этнической диаспоры. Особенно эта проблема актуальна для англоговорящих людей, уверенных, что все вокруг говорят по-английски. В английском языке есть понятие «expat bubble», которое можно перевести как «иммигрантский вакуум» — когда люди живут в стране на протяжении долгого времени в полной изоляции от культуры, языка и социальных связей за пределами диаспоры.
В подобном вакууме живут многие русскоязычные жители Израиля и Америки (на улицах и в магазинах Брайтон Бич вы едва ли услышите английскую речь).
Привыкание к новой стране, установление социальных связей, а также пресловутый культурный шок мешают изучению иностранного языка. Намного проще выучить язык заранее, тем более что в наши дни существуют удаленные возможности для его изучения и совершенствования.
Уроки разговорного португальского с учителем из Бразилии по Skype ничуть не хуже очного общения.
Поездка в страну изучаемого языка — отличный бонус за успешное прохождение начального уровня, который стоит запланировать на этапе формулирования миссии.
Гулять по Праге куда приятнее, если вы можете узнать у местных жителей, как пройти к Карлову мосту и самостоятельно заказать в ресторане кнедлики.
Чтобы учить язык быстро и с удовольствием, нужно постараться создать вокруг себя виртуальную страну изучаемого языка с помощью книг, фильмов и телепередач. Найдите возможности общаться с носителями языка.
Автор использовал сайт www.couchsurfing.org не по назначению: он не искал жилье, он искал людей, для которых изучаемый им язык является родным. Бенни Льюис устраивал себе языковую практику, приглашая на кофе или на ланч своих виртуальных знакомых. Так он общался на итальянском в Амстердаме, на голландском в Стамбуле, а на американском языке глухонемых в Гонконге.
Ресурс www.italki.com помогает найти удаленного преподавателя или партнера по изучению языка.
Сайт www.Lernu.net содержит бесплатный разговорный курс, а также форум и чат, где можно пообщаться на разных языках.
Главный принцип, касающийся языковой практики, звучит несколько парадоксально: «Начинайте разговаривать на иностранном языке с первого дня его изучения». Только ежедневное общение с носителями языка, онлайн или тет-а-тет, позволит в короткие сроки овладеть разговорным языком, а затем достичь уровня свободного владения.
Самая большая ошибка — это не употребление неправильной грамматической формы или неверного слова, а отсутствие общения, которое и является основной целью языка. Приоритетом должно стать не идеальное звучание, а то, чтобы вас услышали и поняли. Даже если вы знаете всего несколько слов, лучше предпринять попытку общения, чем хранить молчание.
В первый раз достаточно задать собеседнику пару вопросов и попытаться понять, что он ответит. В следующий раз попробуйте сказать и понять немного больше. Учитесь на своих ошибках, помогайте себе жестами, используйте интернациональные слова. Главное, чтобы коммуникация состоялась!
Составьте план вашей первой беседы на иностранном языке:
• Решитесь подойти к кому-то, кто разговаривает на языке, который вы изучаете, или напишите сообщение в социальной сети, в котором приглашаете носителя языка на ланч, или договоритесь поболтать на языке по Skype.
• Потратьте пару часов на подготовку: найдите в разговорнике, онлайн-курсе или учебнике несколько распространенных фраз, таких как: «Как дела?», «Как тебя зовут?», «Меня зовут…», «Я не понимаю…», «Не могли бы вы повторить?», «Что означает это слово?».
• Используйте метод ключевых слов для запоминания коротких фраз и слов.
• Сделайте «шпаргалку» и загляните в нее, если забыли слово или фразу.
• Заменяйте сложные конструкции на простые. Во многих языках предложения с глаголами в будущем времени можно заменить на конструкцию «модальный глагол + инфинитив». Например, вместо «я поеду в путешествие летом» вы можете сказать «я хочу поехать в путешествие летом». И тогда вам не нужно вспоминать, как грамматически правильно выстроить форму глагола будущего времени. Выучите наиболее часто употребляемые модальные глаголы: «хотеть» («я хочу», «ты хочешь», «я хотел бы»), «мочь» («я могу», «ты можешь»), «нуждаться», «долженствовать». И используйте их во время первых разговоров с носителем.
• Вашими помощниками в разговоре являются когнаты — слова иностранного языка, похожие по звучанию на слова в вашем родном языке и обозначающие то же самое. Например, слово «possession» в английском звучит похоже и означает то же, что и в испанском posesion. Найдите или составьте список таких когнатов, этот список может содержать сотни или даже тысячи слов.
• Постарайтесь «продержаться» несколько минут, разговаривая на новом языке, а затем переходите на язык, понятный вам и вашему собеседнику.
• Расслабьтесь и получайте удовольствие от общения, каким бы примитивным оно ни было на первых порах.
С первого дня избегайте перевода на родной язык: попросите перефразировать сказанное, потренируйтесь говорить одно и то же при помощи разных выражений. Основная цель занятий — сделать так, чтобы каждая последующая беседа на иностранном языке была более продолжительной, чем предыдущая, а взаимопонимание — более полным.
Чтобы при следующих разговорах темп беседы был выше, а языковых трудностей становилось меньше, тренируйтесь думать на языке. Если вы идете по улице и видите автобус, собаку, рекламу или что-нибудь еще — попробуйте прокомментировать это во внутреннем диалоге. Или просто проверьте, знаете ли вы слово, означающее то, что вы видите.
3. Вы выучили один язык. Что дальше?
3.1. От свободного владения к более высокому уровню
Достигнув уровня свободного владения, можно успокоиться и общаться с носителями языка на бытовые темы, путешествовать, не рискуя заблудиться, и даже устроиться на работу. Тем не менее, если вы мечтаете о квалифицированной работе за границей и хотите вести долгие беседы на любые темы, стоит продолжать изучение языка, тем более это не менее захватывающее занятие, чем постижение азов. Как ни странно, именно на этом этапе традиционные методы изучения языка оказываются наиболее эффективными. Если изучение грамматической структуры иностранного языка на начальном уровне практически бесполезно, то после того, как вы научились свободно общаться на языке, понимание его грамматической структуры усложнит вашу речь, даст возможность читать профессиональные тексты, наслаждаться классической литературой в оригинале и грамотно писать.
На этом этапе стоит сделать акцент не на живом общении, а на чтении книг и журналов, просмотре фильмов и телепередач на изучаемом языке и на письменном общении. Это поможет существенно расширить и усложнить словарный запас и привыкнуть к естественному темпу речи.
На этапах A1 и A2 чтению и аудированию (пассивному слушанию) стоит уделять не более 10–20% времени, а письмо должно быть лишь вспомогательной функцией (можно записывать новые слова и фразы); остальное время необходимо уделять общению и подготовке к общению (запоминанию новых слов и фраз). По мере того, как ваш уровень повышается, 80–90% времени стоит уделять чтению сложных текстов, прослушиванию аутентичных радиорепортажей и просмотру телевизионных дискуссий наряду с написанием эссе и писем.
3.2. Что сделать, чтобы вас принимали за носителя языка?
Решив избавиться от акцента, прежде всего, уделите внимание звукам, которых нет в вашем родном языке. Лучше всего научиться их произносить на ранней стадии изучения языка.
В русском языке нет межзубных звуков, в то время как в английском целых два!
Постарайтесь произносить звуки, аналоги которых есть в вашем родном языке, так, как надо. Не стоит пытаться добиться идеального звучания, но стоит потренироваться, чтобы произносить эти звуки уверенно.
Русский звук [л] звучит не так, как английский [l], поскольку первый из них — зубной, а второй — альвеолярный. Кроме того, английский [l] не бывает мягким.
Добиться аутентичной интонации можно, повторяя фразы, сказанные ведущими новостей и актерами; отличный эффект дает пение песен «под фонограмму».
Однако есть вещи куда более важные, чем акцент. Если вы хотите, чтобы вас принимали за местного жителя, ответьте на несколько вопросов в процессе наблюдения за своими ровесниками:
• Какую одежду они обычно носят?
• Какое у них выражение лица, когда они общаются с другими людьми?
• На каком расстоянии от собеседника они обычно находятся?
• Жестикулируют ли они?
• Какая у них прическа, одежда и т. д.?
• Какая у них походка, и насколько быстро они ходят?
• Используют ли они визуальный контакт?
• Какие еще особенности отличают их от жителей других стран, и можно ли их сымитировать?
Когда автор приехал в Египет, он владел арабским языком на уровне B1. Однако, по непонятной причине, местные жители неизменно обращались к нему на английском. И дело было вовсе не в цвете кожи: далеко не все жители Каира и других крупных городов смуглые. Понаблюдав за своими египетскими ровесниками, Бенни снял кепку, сменил удобные ярко-желтые сникерсы на дешевые черные туфли с местного рынка, стал носить джемпер поверх футболки и перестал тщательно бриться. Удивительно, но после этих изменений люди стали обращаться к нему на арабском!
3.3. Станьте полиглотом!
Стать полиглотом можно при одном условии: вы будете изучать языки не из престижных или меркантильных соображений, а (как бы высокопарно это ни звучало) воспылаете страстью к ним. Вы будете жить этими языками, изучая культуру, литературу и знакомясь с интересными людьми.
Большинство людей не могут стать полиглотами вовсе не из-за отсутствия способностей, а потому что быстрое и качественное изучение языков требует много времени и практически становится работой на полный рабочий день. Кроме того, не каждый хочет и может путешествовать месяцами, совершенствуя изученные языки. Таким образом, количество языков, которыми вы можете овладеть, зависит исключительно от того, насколько сильно ваше желание и сколько времени вы можете этому уделить.
Многие люди так хотят стать полиглотами, что начинают учить несколько языков одновременно. Это не слишком удачная идея, поскольку существует риск смешения лексики и грамматических правил, не говоря уже о фонетических особенностях. Тем не менее, как только вы достигнете свободного владения одним языком (уровень B2), можете смело переходить ко второму. Дело в том, что уровень B2 и выше дает гарантию того, что вы не забудете этот язык, даже если не будете говорить на нем несколько лет. На этом уровне язык становится частью вас самих.
Заключение
Нет людей, неспособных к иностранным языкам, а все причины, мешающие нам свободно общаться на других языках — просто отговорки.
Изучение иностранного языка требует максимального погружения — не менее нескольких часов в день. Сложнее всего освоить первый иностранный язык. Достичь уровня свободного владения вторым и последующими иностранными языками можно всего за три месяца.
Для успешного изучения языка важна внутренняя мотивация, четкая формулировка миссии (конкретные цели и сроки), определение мини-миссий (конкретных задач) и полное погружение в язык (создайте вокруг себя виртуальную страну изучаемого языка).
Для изучения иностранного языка нужны всего два инструмента, доступные каждому: память и общение. Для запоминания иностранных слов, фраз и реплик эффективны методы ключевых слов, интервальных повторений, музыкальный метод и заучивание тематических коротких текстов. Начинать общаться на языке нужно с первого дня его изучения, постоянно увеличивая продолжительность и учась на своих ошибках. Однако не торопитесь бронировать билет в страну изучаемого языка; для начала можно воспользоваться онлайн-ресурсами, а поездку лучше запланировать на более поздний срок.
Изучать язык на продвинутом уровне не менее интересно, чем на начальном этапе. Теперь, наконец, можно заняться изучением грамматики (и это будет совсем не скучно), просмотром телепередач и чтением книг в оригинале. Если вы пойдете дальше и захотите стать своим в стране изучаемого языка, вам нужно будет научиться выглядеть и вести себя, как местный житель. Изучение иностранных языков — настолько захватывающее занятие, что, возможно, вы не остановитесь на одном языке. Однако имейте в виду, что в этом случае вам придется изменить образ жизни: начать много путешествовать и сделать изучение языков своим основным занятием.
comments powered by HyperComments